АФИША
8-9 окт, сб-вс
Ельцин Центр
[ 5-7, 7-10 и 10-14 лет ]
Погружаемся в невидимую глазу вселенную микроорганизмов и исследуем ее под разными углами: от наблюдения за рачками под микроскопом до микробиологических посевов.
КУПИТЬ БИЛЕТ
Погружаемся в невидимую глазу вселенную микроорганизмов и исследуем ее под разными углами: от наблюдения за рачками под микроскопом до микробиологических посевов.
КУПИТЬ БИЛЕТ
12-13 ноя, сб-вс
Ельцин Центр
[Группы по возрастам 6-14 лет ]
Родители возвращаются домой ровно через два часа, надо срочно устранять последствия домашних экспериментов. Обои безнадежно испачканы, мамины сережки успешно растворены в кислоте, папин кофе израсходован в ходе опытов, а в гостиной пахнет как в химической лаборатории. Чтобы все это исправить, участникам предстоит изучить несколько разделов химии и применить их на практике.
КУПИТЬ БИЛЕТ
Родители возвращаются домой ровно через два часа, надо срочно устранять последствия домашних экспериментов. Обои безнадежно испачканы, мамины сережки успешно растворены в кислоте, папин кофе израсходован в ходе опытов, а в гостиной пахнет как в химической лаборатории. Чтобы все это исправить, участникам предстоит изучить несколько разделов химии и применить их на практике.
КУПИТЬ БИЛЕТ
24-25 дек, сб-вс
Ельцин Центр
[Группы по возрастам 6-14 лет ]
Итоговое занятие — лучший способ отпраздновать наступление нового года по-научному. Экспериментируем в праздничной атмосфере, подводим итоги и дарим подарки. Новые знания и открытия гарантируем.
КУПИТЬ БИЛЕТ
Итоговое занятие — лучший способ отпраздновать наступление нового года по-научному. Экспериментируем в праздничной атмосфере, подводим итоги и дарим подарки. Новые знания и открытия гарантируем.
КУПИТЬ БИЛЕТ
ХИМИЯ ЕДЫ
[7-10 и 10-14 лет]
Повар и химик не такие уж разные профессии. Выясним, что происходит при готовке привычных нам блюд, на примере выпечки. Узнаем о реакции Майяра и поймем, почему блины румянятся и так вкусно пахнут. Поставим в термостат три разные пробирки с тестом, чтобы ускорить процесс и сделать блины пышнее. А еще приготовим апельсиновую икру и фруктовую пену из альгината, лактата и других непонятных веществ.
Повар и химик не такие уж разные профессии. Выясним, что происходит при готовке привычных нам блюд, на примере выпечки. Узнаем о реакции Майяра и поймем, почему блины румянятся и так вкусно пахнут. Поставим в термостат три разные пробирки с тестом, чтобы ускорить процесс и сделать блины пышнее. А еще приготовим апельсиновую икру и фруктовую пену из альгината, лактата и других непонятных веществ.
АРХИТЕКТУРА
[7-10 и 10-14 лет]
Узнаем, как люди научились строить прочные сооружения и совмещать практичность и красоту. Поговорим о бионике в архитектуре и поймем, что общего у яйца и купола. Разберемся в свойствах основных строительных материалов и выясним, как согнуть дерево, а затем получим самый прочный цемент. А еще поэкспериментируем с ребрами жесткости, построим легкие мосты и сейсмоустойчивые здания.
Узнаем, как люди научились строить прочные сооружения и совмещать практичность и красоту. Поговорим о бионике в архитектуре и поймем, что общего у яйца и купола. Разберемся в свойствах основных строительных материалов и выясним, как согнуть дерево, а затем получим самый прочный цемент. А еще поэкспериментируем с ребрами жесткости, построим легкие мосты и сейсмоустойчивые здания.
ВИРУСОЛОГИЯ
[7-10 и 10-14 лет]
Изучим строение вирусов, узнаем, какие они бывают и почему вызывают болезни. Разберемся, как работают прививки и займемся созданием новой вакцины. Культивируем вирусы в куриных яйцах, выделим их и сделаем из них вакцину. Проверим, формируется ли в ответ на ее введение защитный иммунный ответ у крыс. Узнаем, как изучают вирусы, несмотря на то, что они невидимые и опасные.
Изучим строение вирусов, узнаем, какие они бывают и почему вызывают болезни. Разберемся, как работают прививки и займемся созданием новой вакцины. Культивируем вирусы в куриных яйцах, выделим их и сделаем из них вакцину. Проверим, формируется ли в ответ на ее введение защитный иммунный ответ у крыс. Узнаем, как изучают вирусы, несмотря на то, что они невидимые и опасные.
КОСМИЧЕСКАЯ НАУКА
[5-7 лет]
На полтора часа станем руководителями научной миссии на МКС и будем готовить её к вылету. Но сначала разберемся в основах: как летает ракета, что такое невесомость, почему день сменяется ночью, а зима — весной. Протестируем прибор для поиска повреждений в корпусе корабля и отреставрируем его, подготовим рассаду и систему полива в невесомости, обсудим странное меню космонавтов и как следует разнообразим их питание.
На полтора часа станем руководителями научной миссии на МКС и будем готовить её к вылету. Но сначала разберемся в основах: как летает ракета, что такое невесомость, почему день сменяется ночью, а зима — весной. Протестируем прибор для поиска повреждений в корпусе корабля и отреставрируем его, подготовим рассаду и систему полива в невесомости, обсудим странное меню космонавтов и как следует разнообразим их питание.
ВИРУСОЛОГИЯ
[7-10 и 10-14 лет]
Изучим строение вирусов, узнаем, какие они бывают и почему вызывают болезни. Разберемся, как работают прививки и займемся созданием новой вакцины. Культивируем вирусы в куриных яйцах, выделим их и сделаем из них вакцину. Проверим, формируется ли в ответ на ее введение защитный иммунный ответ у крыс. Узнаем, как изучают вирусы, несмотря на то, что они невидимые и опасные.
Изучим строение вирусов, узнаем, какие они бывают и почему вызывают болезни. Разберемся, как работают прививки и займемся созданием новой вакцины. Культивируем вирусы в куриных яйцах, выделим их и сделаем из них вакцину. Проверим, формируется ли в ответ на ее введение защитный иммунный ответ у крыс. Узнаем, как изучают вирусы, несмотря на то, что они невидимые и опасные.
НЕФТЬ
[7-10 и 10-14 лет]
Погрузимся в самые недра науки о чёрном золоте и узнаем главное о промышленном производстве в мире. Дети изучат горные породы, найдут месторождение с помощью акустической разведки и добудут нефть. Затем команде предстоит разложить её на компоненты с помощью перегонки, синтезировать полимер и сделать из него кое-что ценное.
Погрузимся в самые недра науки о чёрном золоте и узнаем главное о промышленном производстве в мире. Дети изучат горные породы, найдут месторождение с помощью акустической разведки и добудут нефть. Затем команде предстоит разложить её на компоненты с помощью перегонки, синтезировать полимер и сделать из него кое-что ценное.
ОКЕАНОЛОГИЯ
[7-10 и 10-14 лет]
Совершим путешествие глубоко под воду и наконец-то узнаем, кто правда проживает на дне океана. Разберемся в миграции китов и их поведении, проследим изменение путешествий в разные десятилетия и изучим под микроскопом их почти невидимых спутников. А ещё отберем пробы океанской воды и исследуем её, сделав выводы об экологии океанов и предотвращении разрушения водных экосистем.
Совершим путешествие глубоко под воду и наконец-то узнаем, кто правда проживает на дне океана. Разберемся в миграции китов и их поведении, проследим изменение путешествий в разные десятилетия и изучим под микроскопом их почти невидимых спутников. А ещё отберем пробы океанской воды и исследуем её, сделав выводы об экологии океанов и предотвращении разрушения водных экосистем.
АРХЕОЛОГИЯ
[7-10 и 10-14 лет]
Следуя указаниям летописного источника, мы произведём раскопки и столкнемся с необычной находкой. Освоим методы очистки и консервации образцов. С помощью лабораторных исследований убедимся в подлинности найденного артефакта, установим возраст и узнаем, чем занимался его обладатель в древности.
Следуя указаниям летописного источника, мы произведём раскопки и столкнемся с необычной находкой. Освоим методы очистки и консервации образцов. С помощью лабораторных исследований убедимся в подлинности найденного артефакта, установим возраст и узнаем, чем занимался его обладатель в древности.
НЕОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ
[7-10 и 10-14 лет]
Изучим важнейшие химические процессы на примере отдельно взятого химического элемента — меди. Изучим свойства минералов, с помощью химического анализа найдем подходящий. Выделим, отфильтруем и высушим добытый металл, проведём качественные реакции и выплавим готовый предмет.
Изучим важнейшие химические процессы на примере отдельно взятого химического элемента — меди. Изучим свойства минералов, с помощью химического анализа найдем подходящий. Выделим, отфильтруем и высушим добытый металл, проведём качественные реакции и выплавим готовый предмет.
© 2022 Умный Екатеринбург
Контакты
- Оплата и возврат
- Политика конфиденциальности
- +7 (902) 44-14-914
- ИП Васкецов Евгений Ильич
- ИНН: 590620404678
- ОГРНИП: 320665800049901